Chapitre 2 - Quand le musicien explore ses trajectoires
En quoi changer la mise en espace du son modifie-t-elle l'histoire qu'elle raconte ?
L’œuvre de référence : Répons de Boulez , 1981-1984
Les œuvres périphériques : Kyrie grégorien de la messe des défunts (Xe)
Musique pour cordes, percussions et celesta de Bartok, 1936
Gruppen de Stockhausen, 1955-1958
Les projets musicaux : My blood is burning de Yo Delice, 2010
Chaque semaine, réaliser sur le cahier la trace écrite en autonomie qui correspond à l'activité réalisée par votre groupe. Elle peut prendre la forme de votre choix : mindmap, rédaction, etc. voir les réalisations des 5èmes pour le chapitre pour vous donner des idées. Vous trouverez ci-dessous un exemple de déroulement de la séquence mais vous pouvez avoir choisi un ordre différent.
Les traces écrites les plus marquantes seront photographiées et postées sur le site.
Semaine du 15 janvier : je choisis le lieu du concert
Semaine du 22 janvier : je joue sur le placement du public et des interprètes
Semaine du 29 janvier : je joue sur l'effectif pour créer un espace
Semaine du 5 février : je joue sur la sonorisation de l'oeuvre
Semaine du 12 février : je monte le projet musical
Semaine du 5 mars : je fais le concert
En quoi changer la mise en espace du son modifie-t-elle l'histoire qu'elle raconte ?
L’œuvre de référence : Répons de Boulez , 1981-1984
Les œuvres périphériques : Kyrie grégorien de la messe des défunts (Xe)
Musique pour cordes, percussions et celesta de Bartok, 1936
Gruppen de Stockhausen, 1955-1958
Les projets musicaux : My blood is burning de Yo Delice, 2010
Chaque semaine, réaliser sur le cahier la trace écrite en autonomie qui correspond à l'activité réalisée par votre groupe. Elle peut prendre la forme de votre choix : mindmap, rédaction, etc. voir les réalisations des 5èmes pour le chapitre pour vous donner des idées. Vous trouverez ci-dessous un exemple de déroulement de la séquence mais vous pouvez avoir choisi un ordre différent.
Les traces écrites les plus marquantes seront photographiées et postées sur le site.
Semaine du 15 janvier : je choisis le lieu du concert
Semaine du 22 janvier : je joue sur le placement du public et des interprètes
Semaine du 29 janvier : je joue sur l'effectif pour créer un espace
Semaine du 5 février : je joue sur la sonorisation de l'oeuvre
Semaine du 12 février : je monte le projet musical
Semaine du 5 mars : je fais le concert